ENSAYO

Flor Johanna Agudelo Bocanegra

Texto: ensayo.
Universidad Minuto de Dios
Gramática y escritura de textos
NRC: 24645

 

LA PERSONA QUE MÁS HA INFLUIDO EN MI VIDA

 

A  lo largo de nuestras vidas, en nuestro camino encontramos  personas que influyen para bien o para mal, dejando una huella, un sello, o una enseñanza; que hacen que modifiquemos  de alguna manera nuestra forma de pensar, hablar actuar e incluso soñar. Desde nuestro nacimiento, nuestras familias y especialmente nuestros padres influyen en nuestra vida de una forma especial, puesto que son ellos quienes nos enseñan las primeras palabras, los valores y la concepción del bien y del mal.

Con el transcurrir del tiempo, a medida que vamos creciendo y que nuestro grupo social se amplía, los amigos, compañeros de juegos y aventuras, son quienes llegan a influir en nuestra forma de actuar, de pensar, de sentir; es decir influyen en todos los aspectos de nuestra vida porque estamos en un continuo proceso de formación y aprendizaje.

Luego cuando entramos en la etapa de la adolescencia, que es una etapa crucial en nuestra vida, en donde definimos cuál va a ser el camino  a seguir  de ahora en adelante,  es donde considero que las personas que están a nuestro alrededor influyen  muchísimo más en ellas. En mi caso en esta etapa en la cual la confusión, el cambio de ciudad y la búsqueda de aceptación afectaban considerablemente mi proyecto de vida, llegó a mi camino un profesor que generó en mí un sentimiento de admiración y de grandeza, era un hombre mayor al cual veía como mi abuelo, un ser lleno de sabiduría en cada paso, en cada palabra, quién me hizo ver a través de ejemplos reales las consecuencias del camino que yo ingenuamente seguía; mostrándome las muchas posibilidades que la vida tiene para personas como yo,  que estamos en búsqueda de un proyecto de vida.

Gracias a mi profesor descubrí en los libros y las letras un mundo culturalmente fantástico que me llenó de satisfacción y llenó todas las expectativas que tenía en ese momento y que decidí iban a ser mi camino a seguir desde ese momento en adelante; decidí tomar ese ejemplo de maestro para crecer y ser una persona similar e él en algún momento de la vida. Si los demás deciden tener un modelo a seguir como cantantes, actores  y demás miembros de la farándula nacional e internacional, yo decidí que mi modelo a seguir iba a ser mi profesor, que más que ser un gran docente, terminó siendo mi MAESTRO.

RESEÑA

Flor Johanna Agudelo Bocanegra

Texto: Reseña.
Universidad Minuto de Dios
Gramática y escritura de textos
NRC: 24645

RESEÑA “MI DICTAMEN SOBRE ANGELINO GARZÓN”

 

Revista semana.
Daniel Samper.

El texto “Mi dictamen sobre Angelino, escrito por Daniel Samper, hace una crítica acerca del vicepresidente Angelino Garzón y todo lo referente a su estado de salud, diciendo “está tan enfermo que puede ser presidente, está tan disminuido y es tan egoísta, que ya nos puede gobernar”, el columnista lo relaciona fuertemente con otras figuras públicas como el jugador de futbol Aristizabal, el presidente Chávez de Venezuela, el actor de televisión Naren Daryanani, etc. Aduciendo el hecho de su enfermedad con diferentes acontecimientos políticos y sociales que se han presentado en los últimos tiempos, relacionándola con la situación que vive hoy en día.

Daniel Samper prioriza en su columna, la forma en que el vicepresidente ha hecho conocer su enfermedad y como ésta ha afectado su imagen política, a pesar de esto es evidente que Angelino Garzón no está dispuesto a renunciar al poder y que por lo contrario a aquellas personas que lo quieren ver derrotado les hará el frente y de hecho no se valdrá para obtener beneficios propios.

El artículo busca la forma de acaparar la atención sobre el vicepresidente y demás figuras sociales del medio que atraviesan por la misma situación, puesto que será de notable interés conocer la situación médica para que sea el punto de partida en una visión social y en este caso política.

 

CUENTO FANTÁSTICO

Flor Johanna Agudelo Bocanegra

Mony Carolina Herrera Hernández
Universidad Minuto de Dios
Gramática y escritura de textos
NRC: 24645

 

EL DUEÑO DE LA LAMPARA MÁGICA DE ALADINO

 

Y ahí me encontraba yo al pasar del tiempo, sin haberme nunca imaginado todo lo que iba a suceder simplemente por haberme encontrado una lámpara. Lámpara que sin saberlo tenia tanto valor y tanto poder que fue capaz de llevarme a lugares desconocidos y tener cosas materiales con las que había soñado… me detuve en el camino porque vi un extraño objeto que atrajo mi curiosidad, al recogerla del camino me di cuenta que era una lámpara de la antigüedad, al principio pensé que debería vender esta lámpara que por su fantástica forma me daría un buen dinero, camine hasta llegar al pueblo y me di dé cuenta que si quería venderlo tendría que limpiarlo para aumentar su valor monetario por eso decidí frotar y limpiar la lámpara hasta sacarle el brillo para darle valor.

 

Frote y frote la lámpara y de repente corrió por mi cuerpo una energía que me llenaba de emoción y de mucha sorpresa; sorpresa que se convirtió en asombro cuando de la lámpara salió un genio de apariencia majestuosa, lleno de muchos poderes. Mi asombro fue aumentando a medida que el genio me explicaba todos los beneficios que tenía por haberlo encontrado, mientras me aclaraba las ventajas que el portador de la lámpara tenía, yo estaba tan absorto que no lo podía creer. ¿Quién se iba a imaginar que el cuento de Aladín era realidad, que en pleno siglo XXI los cuentos de Cherezada tomaran nuevamente forma y que yo un ser tan común y corriente como tantos más, me pudiese  encontrar frente a esta situación y con este majestuoso ser?

 

Era totalmente absurdo. Por un momento creí que me había pasado de copas, y que esto era solamente el rezago de una borrachera. Pero pronto me di cuenta que no era así, que me encontraba perfectamente sobrio y que tenía en mis manos la oportunidad  de hacer lo que quisiera, era una gran responsabilidad,  miles de ideas  cavilaban en mi cabeza quería viajar, conocer el mundo, salir del pueblo, tener dinero, casas, mujeres, conseguir al fin un carro y dejar de lado la bicicleta, que bien me ayudaba con el estado físico, pero que me tenía agotado, y por qué no hasta tener un yatecito para ir a pasear en el mar. Por otro lado el sentido de  responsabilidad social me decía que pidiera la paz del mundo, como las reinas suelen hacerlo, la igualdad para los seres humanos y en fin todos los buenos deseos en pro del bienestar de la humanidad.

 

SINONIMOS Y VICIOS DEL LENGUAJE

Flor Johanna Agudelo Bocanegra

Universidad Minuto de Dios
Gramática y escritura de textos
NRC: 24645

 

 

SINÓNIMOS ANTÓNIMOS Y VICIOS DEL LENGUAJE

 

Cuando estaba chince, mi Má tenía la costumbre de que todos los sábados en casa se hacía aseo general, a mí siempre me tocaba subir arriba y limpiar los cuartos, el polvo que se formaba en el escaparate, en el nochero, y todas las demás cosas que estaban en el cuarto. Mi mamá siempre le asignaba a mi hermano una tarea mucho más divertida que era la de lavar el automóvil. y él siempre ostentaba su labor de forma odiosa, recordándome que mientras él se divertía yo tenía que hacer lo que era mucho más aburrido. por eso yo me enojaba y bajaba hasta abajo y le decía a mi hermano de que no me molestara y siempre terminábamos mojados y agarrados y Má decía que esos chinos parecían que no fueran hermanos.

 

Cuando estaba pequeña, mi madre tenía por costumbre hacer aseo general en la casa los días sábado. A mí siempre me correspondía ir arriba y limpiar el polvo de las habitaciones, especialmente aquel que se formaba en el armario, en las mesitas de noche y en todos los demás lugares de las habitaciones. Mi mamá siempre le asignada a mi hermano la tarea más divertida de todas: lavar el carro; mi hermano siempre presumía de su labor, recordándome lo aburrido de la mía, por ello yo me enojaba y bajaba hasta donde él se encontraba y le decía que no me molestara. Terminábamos en mojados en medio de una discusión y mi mamá decía que parecía que no éramos hermanos por nuestra actitud.

¿Cómo aprendí a leer?

¿Cómo aprendí a leer?

 

Cuando los niños inician su proceso escolar y empiezan a descubrir  todo lo la academia  tiene para ellos  es inevitable también controlar las ansias de “comerse” el mundo; con ello quiero decir que cuando somos pequeños y empezamos a conocer las letras queremos aprender cada día más y más. Es ahí cuando iniciamos a leer cuantos textos nos encontramos en el camino.

 

Cuando era niña, inicié mi proceso lector en casa con mi madre cuando tenía cuatro años, y fue con ella con quien descubrí el maravilloso mundo de las letras, ya que inicié en la escuela en primer grado, sin pasar por la educación preescolar en algún colegio o jardín, fue mi madre quien me enseñó a distinguir las letras, inicialmente me enseñó las vocales y luego el alfabeto. Fue un proceso complejo que me permitió adquirir los conocimientos necesarios para empezar una siguiente etapa: el unir los sonidos de una vocal y una consonante. Es en este punto donde descubrí que la m y la a suenan ma, la m y e, me y así sucesivamente con todas las vocales y las consonantes.

 

Al ingresar a la escuela a primer grado, al proceso que  llevaba en  casa se unió la metodología de la profesora Clara, quien nos  leía libros, que me gustaban mucho porque tenían más imágenes que textos. Luego mi mamá me compro la cartilla Nacho sugerida por mi profesora para que me ayudara   mucho más; al ir avanzando en dicho proceso, empecé  a tratar de leer todo lo que podía desde pequeñas palabras  hasta  los carteles en la calle: avisos, pancartas, pendones, comerciales y  todos aquellos anuncios que tenían letras, motivada por supuesto por mi madre, mi profesora y toda las personas que estaban a mí alrededor.

 

Gracias a este proceso, que para su perfeccionamiento pasaron alrededor de tres años, logré conocer historias, cuentos, adivinanzas, mitos, leyendas y todos aquellos textos que hacen parte de la tradición oral de nuestros antepasados, que me permitieron tener un visión mucho más amplia del mundo y gracias a los textos que mi madre me compraba, fui una niña a la cual le gustó siempre leer.

Johanna Agudelo

 

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RESUMEN

Resumen cuento maternidad de Andrés Caicedo

Maternidad

 

El cuento inicia cuando el director del colegio da apertura a la proclamación de los bachilleres comentando el triste acontecimiento de la muerte de seis jóvenes durante el año escolar. El  narrador empieza describiendo cada una de las muertes de sus compañeros mostrando la vida de opulencia y comodidades en la cual se encontraban inmersos. El primero de los muertos fue Pepito Torres, quien hizo un viaje a pie de Bogotá hasta cali comiendo hongos y cuando llegó  a la ciudad lo cogieron los policía por hacer escándalo, lo metieron a la patrulla y allí murió echando baba como un perro.

 

Las siguientes muertes fueron las de Manolín Camacho y Alfredo campos quienes  deciden irse al rio Pance a esperar que la corriente suba y días después los encuentran flotando;  encuentran tambien una nota de despedida, en donde manifiestan que su muerte no será en vano.

 

La tercera muerte sucede cuando dos hermanos, Castrico y Julían  se van al mar a practicar natación, ya que son expertos y han ganado medallas en los intercolegiales, pero deciden consumir sustancias alucinógenas antes de ingresar al agua;  julían  en la mitad del recorrido  se agota y se devuelve, cuando el otro regresa,  ve a su hermano con cuello hinchado muerto en la playa, lo que lo conduce a la locura. tiempo después en una de las ppeperas es encontrado muerto en la calle cuando sale a buscar pelea.

 

El último, el compañero  del narrador,  es el más sano de todos, es encontrado en un baño  muerto después de haber  tratado de vomitar lo que había consumido: una mezcla de calmantes para caballos y líquido de frenos  para aviones.

Finalmente el narrador cuenta el sin sabor que le deja ser premiado por sus logros académicos, sabiendo que sus compañeros ya no están. Y diciendo que esas muertes no iban a ser en vano que él si haría su afirmación de vida.